Colegio Don Bosco Antofagasta

Colocar el bienestar socioemocional en el centro de importancia, ha sido uno de los grandes temas durante los últimos años en el sector educacional, y más aún ahora en tiempos de pandemia. Por lo mismo, apoyar y entregar herramientas a profesionales del área se ha transformado en casi un imperativo para todos quienes dan vida al quehacer escolar.

En este contexto, durante los días jueves 15 y viernes 16 de abril, se organizaron dos jornadas de  bienestar y reflexión institucional, instancias que fueron calificadas como muy positivas por los miembros que conforman la planta funcionaria y directiva del colegio.

Durante el jueves 15, profesores y asistentes de la educación, tras la oración de bienvenida a cargo del padre José Chaf Gallardo SDB, y con el objetivo de adquirir herramientas de manejo de las emociones negativas, además de poder mejorar aspectos como la inteligencia emocional y la empatía, participaron de diferentes dinámicas al interior de las aulas, las cuales sirvieron como escenario para el desarrollo de las actividades propuestas.

En ese marco, interrogantes tales como ¿cuáles son las emociones que he sentido con más frecuencia en estas dos últimas semanas?, ¿Por qué crees que te sientes así?, junto con momentos de canalización y de relajación para los educadores salesianos fueron abordadas en la oportunidad.

Luego de ello, se llevó a cabo la encuesta de percepción a manera de evaluación diagnóstica institucional del plan de trabajo que el Colegio ejecuta desde marzo a la fecha, la cual permitió identificar fortalezas y desafíos, junto con identificar estrategias que permitirán el mejoramiento de los procesos y resultados del establecimiento durante el año escolar. Posteriormente, se ejecutaron actividades de  esparcimiento y activación que se efectuaron en la cancha principal del establecimiento, colocaron la nota lúdica de la jornada. Durante la tarde, los docentes continuaron con la capacitación de uso de Tecnologías de Información y capacitación.

El viernes 16, los profesores continuaron en capacitación respecto del uso de las tecnologías para la implementación de los procesos de enseñanza-aprendizajes. Posteriormente, al reunirse con los asistentes de educación, conocieron los resultados de la encuesta de diagnóstico institucional junto con las propuestas que nacen desde la conversación entre los distintos estamento ejecutada el día anterior, para finalizar la jornada con una actividad recreativa que, además de ser un espacio dinámico y alegre, buscó fomentar el trabajo en equipo, elemento fundamental al interior de una entidad educacional.

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Si bien el uso de la tecnología en la sala de clases no es algo nuevo, ya que desde hace algunos años forma parte del quehacer escolar, esta digitalización de la educación, junto con el surgimiento de los desafíos provocados por la crisis sanitaria, ha llevado a los establecimientos a modernizar rápidamente sus instalaciones para apoyar a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se realiza a distancia y también de manera semipresencial. Por esta razón, el colegio ha invertido en nuevos recursos tecnológicos que buscan optimizar dicho procedimiento fundamental al interior de las aulas salesianas.

De acuerdo a lo indicado por el encargado de TIC, Sr. Nikolás Chía Montti, para cumplir con este objetivo se adquirieron un total de 32 notebooks, 30 proyectores interactivos y 30 cámaras, además de 30 micrófonos y audífonos con Bluetooth para una mejor calidad de las clases que dictan los docentes, y cuya inversión total fue cercana a los 140 millones de pesos.

Asimismo, destacó que esto “permite que los estudiantes puedan tener interacción sincrónica y asincrónica, lo que nos otorga un plus porque podemos llegar al 100 por ciento de los alumnos con o sin presencialidad en las aulas, donde las clases se graban. Todo esto se hizo pensando en la plataforma que se utiliza que es Google Classroom, donde los cámaras, los computadores y los proyectores que funcionan con Jamboard, que es una pizarra interactiva, cuenten con la implementación de este programa”.

Referente a la conectividad, el encargado del área de informática del establecimiento, subrayó que “la hemos mejorado con una instalación de una fibra óptica, lo que nos permite distribuir de manera uniforme y concreta una conexión estable. Estamos actualmente en una conexión de 300 megas de internet que se distribuirán en cada sala”.

Además de este equipamiento, el Colegio ha invertido sobre los 20 millones en licencias de software específicos para el trabajo en los aprendizajes de la formación Técnico Profesional, tales como Autocad, Crypton Mobile, Logo v8, KMS Autolite, Portable, Cade_Simu v3, entre otros, lo cual, aunque no reemplaza la formación práctica específica en cada especialidad, permite acercar a los estudiantes conceptos, simulaciones y prácticas interactivas en el proceso de aprendizaje.

El rector, Sr. Héctor Ramírez Araya, resaltó que esta modernización de la sala de clases "no sólo da respuesta a los desafíos actuales que ha impuesto la pandemia, permitiéndonos acercar los aprendizajes a nuestros estudiantes, sino que además, proyecta el Colegio a procesos pedagógicos en sintonía con las habilidades del siglo XXI, desafiando y aumentando las competencias docentes y la práctica pedagógica. En este contexto, se valora enormemente el esfuerzo que diariamente realizan nuestros profesores y profesoras, respondiendo adecuadamente a este gran desafío."

Además de lo mencionado, a la fecha el establecimiento educacional ha entregado un total de 102 computadores y 66 planes de conectividad a los estudiantes focalizados con mayor necesidad, con lo cual hoy llega a un 95% de estudiantes de la matrícula total con posibilidades de participar en clases remotas.

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El pasado viernes 9 de abril, los asistentes de la educación participaron de una interactiva jornada que se enmarca dentro de la fase estratégica del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) que el colegio lleva adelante.

Al respecto, la encargada de PME, Srta. Karem Cerda, sostuvo que “se realizaron jornadas en el estamento docente y asistentes de la educación con el propósito de efectuar nuestro diagnóstico institucional del  plan de mejoramiento educativo, en el cual identificamos los nudos críticos o problemáticas visualizadas por cada estamento, el cual llevó a cabo una presentación de la realidad de nuestro colegio. Esperamos prontamente enviar una encuesta con el diagnóstico para las familias”.

Asimismo, la Srta Karem Cerda, agregó que “el establecimiento se encuentra en el año dos de nuestro ciclo de mejoramiento, que involucra las medidas necesarias para eliminar la brecha entre cada estudiante sobre lo que ha aprendido y lo que se espera que aprenda, y la contención socioemocional enfocada en la convivencia escolar, con el fin de promover espacios positivos y de cuidado para todos los integrantes de la comunidad educativa, además de la organización y funcionamiento del colegio para propiciar espacios seguros y de protección en este contexto de pandemia”. 

En este contexto, añadió que “entre las acciones que se reflejan en las actividades de las diversas áreas que participan en la gestión del PME, destacan la entrega de equipos (computador / Red inalámbrica de internet) a estudiantes con primera necesidad,  la convivencia escolar en el contexto de contención socioemocional de todos los integrantes de la comunidad educativa, fortaleciendo vínculos y confianza, y la activación del PLAN COVID con insumos y protocolos de acción para enfrentar este contexto de pandemia, entre otros”.

Sobre la participación de los funcionarios en esta iniciativa, la encargada de PME, destacó, finalmente, que “ha sido bastante activa, entregando no sólo el nudo crítico, sino también posible soluciones generadas por ellos mismos. Esto enriquece la gestión interna del colegio y motiva a los integrantes de la comunidad educativa a una adhesión y funcionamiento óptimo”.  

Es importante destacar que, a pesar de que la situación sanitaria actual obligó a modificar los objetivos del PME el año 2020, igualmente se logró alcanzar un 97,5% de la estrategias generadas el año recién pasado, poniendo foco principalmente en la implementación de medidas sanitaria preventivas, entrega de conectividada a los estudiantes, entre computadores y planes móviles, y mejoras estructurales para desarrollar clases de manera mixta (presencial y remota).

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El colegio festejó este martes 6 de abril el Día Mundial de la Actividad Física con una serie de desafíos deportivos que, pese a las medidas restrictivas generadas por la pandemia, les invita cordialmente a realizarlos en sus hogares.

El departamento de Educación Física y Salud, que organizó esta celebración, a través de sus profesores, Sres. Ramiro Araya e Iván Cabezas, los instan a continuar con la práctica de actividades saludables y participar de estos ejercicios, cuyos enlaces le presentamos a cotinuación:

 

 

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En el marco de entregar una formación valórica permanente en sus funcionarios, el Colegio Técnico Industrial Don Bosco, a través del Área de Evangelización, organizó durante el mes de marzo talleres de salesianidad para los asistentes de la educación y nuevos funcionarios pertenecientes al establecimiento.

Las actividades, lideradas por el coordinador del área de Evangelización, padre José Chaf Gallardo sdb, destacaron por la dinámica e interacción observadas por parte de los trabajadores para participar de los distintos temas tratados, donde resaltaron, vida y obras de San Francisco de Sales, de Don Bosco, San José, entre otros.

Para el padre José, “es importante que nuestra Comunidad Educativa Pastoral profundice en su espiritualidad. En ese sentido, el momento de formación que ha habido con los asistentes de la educación ha tenido ese propósito. En esta oportunidad se ha reflexionado sobre san José, que es patrono de la Iglesia y además, de los talleres en los colegios salesianos. La actividad realizada resultó interesante para quienes asistieron, pues se pudo hacer una construcción de su biografía a partir de fuentes cristianas. A su vez, se pudo profundizar en algunos rasgos de su espiritualidad que nos pueden ayudar a todos a ser mejores educadores salesianos".

Cabe informar, por último, que el próximo taller de salesianidad para los funcionarios se desarrollará el jueves 15 de abril.

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Con motivo de la conmemoración del acontecimiento donde Jesucristo compartió con sus discípulos, entregando el mandamiento del amor, su cuerpo y sangre, además de celebrarse el Día del Sacerdocio, se realizó vía streaming la misa de la Cena del Señor, en este Jueves Santo, 1 de abril.

La eucaristía, que se desarrolló en el Templo Don Bosco, comenzó con la imposición de la estola y la casulla a nuestro Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, quien presidió la homilía, como signo de la dignidad, entrega y servicio de estos representantes de Dios hacia el prójimo.

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Tras las respectivas lecturas que recordaron el nuevo significado que Jesús estableció a la celebración de la Cena Pascual y la instauración de la Eucaristía, se llevó a cabo el ofrecimiento del Pan y el Vino.

Como significado del momento en que Cristo, acompañado por los Apóstoles, sale del cenáculo una vez finalizada la cena, y como preparación del episodio donde es entregado para su muerte en la cruz y posterior resurrección, el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, junto a los religiosos José Chaf Gallardo sdb y Enrique Fortín Zecchin, frente al altar despojado, procedieron a adorar al Señor para luego continuar y culminar el acto litúrgico.

En la ocasión, el Padre Director, en su mensaje, destacó que “estamos formando esta comunidad en torno a una gran mesa, que la componen nuestros hogares, nuestra realidad, nuestras angustias y necesidades. Esta es la mesa y el lugar donde queremos encontrarnos en esta Noche Santa”.

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En este Jueves Santo, día en que se da comienzo oficial a las actividades de celebración de la semana más importante para el mundo cristiano y salesiano, los funcionarios de colegio tuvieron la oportunidad de vivir una jornada de reflexión en las distintas aulas de clases, dado el contexto sanitario.

En la oportunidad, directivos, profesores y asistentes de la educación pudieron comentar y conversar en grupos las preguntas sobre los temas que se iban planteando, para luego presentarlas a través de un plenario.

Entre las preguntas que consiguieron la interacción entre los presentes en la jornada destacaron ¿Cómo quiero ser signo de vida y esperanza (resurrección) en mi familia y trabajo?, ¿qué sabemos de Semana Santa?, entre otras inquietudes.

El coordinador del Área de Evangelización, padre José Chaf Gallardo sbd, quien lideró la actividad, explicó que “en esta jornada de reflexión queríamos enfatizar, pese a la crisis sanitario en el que nos encontramos y que a todos nos ha afectado, el hecho de acrecentar en nosotros la esperanza como nos ha pedido el Rector Mayor, y la Resurrección como signo de la misma, de vida, donde la muerte, el pecado y el mal no tienen la última palabra. Fue un trabajo de introspección, de descubrir en nosotros esos signos de esperanza y que puedan crecer en nuestras acciones y actitudes".

La jornada culminó con un acto donde cada trabajador del establecimiento dejó en una cruz de manera los signos que harán del mundo un mejor lugar para vivir el amor de Dios.

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De manos del encargado del Área Eléctrica y Electrónica, Sr. Gerson Cisternas Araya, se hizo entrega oficial de los elementos de protección personal (EPP) a los alumnos de cuarto año medio, en las dependencias del Taller San José Obrero, el jueves 25 de marzo.

El kit, que es suministrado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), consta, entre otros insumos, de un casco y anteojos de seguridad, overol, guantes multiflex, tester, cautín y portacautín con lupa, que fueron  recibidos por los jóvenes salesianos dependiendo de la especialidad.

Cabe destacar que los EPP son utilizados por los estudiantes al momento de realizar sus clases prácticas en los distintos talleres durante el desarrollo de la jornada escolar

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Una visita inspectiva a las instalaciones de colegio realizaron el pasado martes 23 de marzo el seremi de Educación, Hugo Keith, y la jefa provincial del ramo, Maylin Ávalos, quienes en compañía del Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, y del rector, Héctor Ramírez Araya, pudieron constatar el total cumplimiento de las medidas de resguardo y protocolos sanitarios para evitar casos de contagio de Covid-19 al interior de las dependencias salesianas.

En el recorrido, las autoridades regionales, además de supervisar las acciones planificadas e implementadas por el establecimiento para fortalecer las conductas básicas de prevención en los alumnos, conocieron “in situ” el desarrollo de las clases bajo modalidad mixta, quedando gratamente sorprendidos por la utilización de los recursos tecnológicos para dichos fines.

Luego de compartir e interactuar con algunos estudiantes, los personeros se dirigieron a la Sala de Consejo Cardenal Raúl Silva Henríquez para dialogar con el Padre Director y Rector sobre aspectos asociados a seguir garantizando, de acuerdo a los lineamientos entregados por Minsal y Mineduc, la realización de clases presenciales en las aulas.

Sobre el hecho, el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, destacó que "me pareció un momento muy positivo el de las visitas de estas autoridades públicas. Escuchar de ellas felicitaciones y agradecimientos por el modo en que estamos trabajando, es un aliciente y un elemento muy motivador para seguir adelante. Ciertamente hay desafíos,que los estamos corrigiendo o abordando de manera inmediata, pero es más lo positivo y alentador lo que nos dejan estas visitas.".
 
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Un positivo balance efectuó el Colegio Técnico Industrial Don Bosco luego de finalizar la primera semana de clases bajo la modalidad mixta de presencialidad voluntaria y conexión online de los alumnos salesianos.

En este contexto, el rector, Sr. Héctor Ramírez Araya, destacó que "la realización de clases presenciales es un gran desafío en el contexto de la pandemia actual, sin embargo, y a pesar de la complejidad, la  primera semana con nuestros estudiantes ha resultado bastante bien. Hemos logrado que toda la comunidad respete y cumpla con los protocolos sanitarios y que este re-encuentro en el aula otorgue mayores posibilidades a nuestros estudiantes frente a los aprendizaje. A pesar de que, al término de la semana hemos sido notificados de un estudiante como caso probable COVID por contacto estrecho en la familia, no debemos desanimarnos ni entrar en pánico, puesto que estamos enfrentando un escenario adverso y esto a futuro puede seguir sucediendo. Tal como hemos mencionado de diversas maneras, y para que este proceso de clases presenciales siga desarrollándose adecuadamente, el llamado a las familias que han optado voluntariamente por enviar a sus hijos a clases presenciales es a que si un estudiante presenta síntomas antes de venir al Colegio es mejor que se quede en casa, conectándose a clases vía remota. Es muy importante que en este periodo nos cuidemos entre todos."

Por su parte, el coordinador del Área Pedagógica, Sr. Sergio Chacana Ibarra, sostuvo que “la asistencia e interacción de los alumnos en las aulas se transforma en un eje fundamental para el desarrollo integral de los jóvenes que forman parte de la comunidad educativo pastoral. "Como área pedagógica es importante dar este paso hacia la presencialidad de los estudiantes, entendiendo que es fundamental el contacto con los docentes y sus compañeros de curso. No sólo se debe pensar en la parte del conocimiento, sino además en la formación integral que se produce gracias a la convivencia en un ambiente de colegio, que busca entregar todas las condiciones para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, posibilitando la asistencia presencial a las clases y contando con un alto nivel de implementación tecnológica para aquellos alumnos que están en casa. Ahora queda la motivación por parte de los estudiantes para aprovechar todo lo planificado  por el colegio y que puedan avanzar en sus logros académicos en este nuevo año escolar."

Balance positivo y medidas sanitarias

En tanto, el coordinador de Ambiente, Sr. David Méndez Gallo, resaltó que “hasta ahora la semana de clases en sistema híbrido ha sido positiva. En líneas generales se ha observado una buena conducta y un apego a las normas sanitarias por parte de toda la comunidad educativo pastoral, sumado a un refuerzo constante de re-educación en estos hábitos, lo cual es necesario ya que los niños y jóvenes no se encontraban desde hacía un año, y con entusiasmo deseaban volver a ver a sus amigos. Por ello, es necesario re-aprender a encontrarnos con alegría y sociabilidad, pero manteniendo las medidas preventivas”.

Asimismo, el Sr. David Méndez, recalcó todo el despliegue de difusión acerca de las medidas de prevención ante el Covid 19. “Ha sido de gran ayuda todo el despliegue previo que se hizo desde circulares interna o comunicados a los apoderados, cuyo objetivo fue informar las medidas a respetarse una vez ingresaran al colegio, realizando una socialización de reglamentos y protocolos, procedimientos sanitarios, temáticas de apoyo socioemocional, de prevención técnica, así como valórico-cristianas, por video conferencias con estudiantes y apoderados. Y luego, una vez ingresaron al establecimiento, se ha mantenido un acompañamiento en aulas y patios, de todos los funcionarios, para acompañar a los jóvenes en este proceso de reeducación de conductas preventivas”.

A lo que agregó que “el sistema de comunicación para las clases que el colegio está implementando de manera pionera en la región, el cual permite realizar clases simultáneamente con los estudiantes en sala y con aquellos que están en el hogar, ha resultado igualmente exitoso, más allá de los necesarios ajustes que hay que realizar, producto de que es una implementación nueva para todos frente a lo cual debe haber un proceso de adaptación y acostumbramiento, además de algunas fallas técnicas normales dentro de todo nuevo proceso, sin embargo, representan una gran herramienta que permite poder llegar de mejor forma a nuestros principales protagonistas: nuestros estudiantes”. 

Área Técnico Profesional

Mientras que el coordinador del Área Técnico Profesional, Sr. Gustavo Pizarro Díaz, junto con calificar también de positivo el balance de las clases realizadas durante la semana, manifestó que “en lo que respecta al área técnica, estamos esperanzados en poder entregar conocimientos teóricos y también de otorgar la posibilidad, desde comienzos de abril, de recibir a nuestros alumnos en los talleres y laboratorios, según el aforo correspondiente a cada sector, donde esperamos poder llevar a cabo experiencias prácticas con los alumnos de tercero y, en especial, con los de cuarto medio, quienes a fin de año tienen que efectuar sus prácticas profesionales en diferentes centros de la ciudad”.

Cabe señalar, finalmente, que estas acciones y esfuerzos impulsados en un contexto de pandemia, son el reflejo de una preocupación constante del Colegio Técnico Industrial Don Bosco de preocuparse por el aprendizaje y bienestar integral de sus jóvenes estudiantes, que son el centro de nuestro proyecto educativo pastoral salesiano.

 

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