Reconociendo la importancia que ha adquirido en el último tiempo el uso de la inteligencia artificial por parte de los estudiantes, lo cual ha impulsado la necesidad de seguir instruyendo a docentes y profesionales acerca de las ventajas de esta herramienta tecnológica en el sector educativo, se realizó el martes 3 de enero, en dependencias del Colegio Técnico Industrial Don Bosco, el seminario “Integración de la IA en la Educación Técnico Profesional”.

El evento, organizado en conjunto por el establecimiento salesiano, la Asociación de Industriales de Antofagasta (AIA), y la Fundación Educacional Región de la Minería, reunió a más de un centenar de invitados, entre directivos, profesores y profesionales de nivel básico, medio y superior de diferentes unidades educacionales y empresas de la comuna, quienes presenciaron las ponencias de las expositoras Sras.Cristina Araya y Silvina Casablancas.

“Esta nueva revolución en la era digital, nos abre un mundo de oportunidades para continuar trabajando en la formación de las nuevas generaciones; por ello, facilitar estos espacios para docentes y directivos es esencial para que puedan conocer en profundidad estas tecnologías y cómo su implementación en la educación técnico profesional, puede generar un impacto positivo en los futuros técnicos de la región”, declaró el Sr. Shensin Loo, Ingeniero de Proyectos del Centro de Desarrollo Empresarial AIA.

En tanto, el rector del Colegio Técnico Industrial Don Bosco Antofagasta, Sr. Héctor Araya Ramírez, destacó que “nuestro Colegio siempre ha mirado los desafíos que permanentemente propone la industria en la región, pensando en cómo poder fortalecer más a sus estudiantes a través de una propuesta formativa de calidad e innovadora, que les permita en los procesos de relación laboral tener más oportunidades de vincularse exitosamente en las empresas con conocimientos y fortalezas. La inteligencia artificial hoy se encuentra en nuestra vida cotidiana, la automatización y autonomía, que se están desarrollando fuertemente en la industria. La invitación es que podamos nutrir nuestras metodologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje en beneficios de los estudiantes que nos toca atender”.

IA en el ámbito educativo

Las expositoras Cristina Araya, docente y máster en calidad y excelencia educativa, junto Silvina Casablancas, doctora en pedagogía y especialista en tecnología educativa de la Universidad de Barcelona, dirigieron un nutrido espacio de conversación e intercambio de ideas en cuanto a la incidencia de estas tecnologías en el día a día y su impacto en el aula, donde estas han ganado terreno respecto a cómo educamos a los jóvenes.

“Hace unos años aparecieron tecnologías digitales que provocaron rechazo en la comunidad docente, pero con el paso del tiempo las conocimos y vimos las oportunidades que estas entregaban; hoy las inteligencias artificiales son una herramienta más dentro de la sala de clases, que los profesores han aprendido a utilizar”, aseguró Cristina Araya.

Sobre los espacios que las IA han alcanzado en la vida cotidiana y cómo debemos adaptarnos a estos cambios, Silvina Casablancas comentó que “el ser humano vive en constante desarrollo, el cambio es parte del proceso evolutivo de nuestra raza, aunque a veces esos cambios pueden ser chocantes. Toda tecnología vive cambios y con ello cambia nuestra forma de vivir, y ahora nos encontramos en la llamada era de la inteligencia artificial”.

Respecto de las oportunidades y beneficios que la Inteligencia Artificial representa para el crecimiento de los estudiantes y su formación, Luis Bravo, Docente del Centro de Formación Técnico, CEDUC, precisó que “las mallas curriculares ya han incorporado la inteligencia artificial en sus ramos, porque sabemos que son tecnologías que en un par de años más serán demandadas por las empresas. Por ello, es importante enseñarla a nuestros alumnos, para que estos futuros profesionales accedan a trabajos especializados en esas competencias”.

A su vez, Ana María Alvear, docente del Colegio TI Don Bosco Antofagasta, agregó que “aprendimos que estas nuevas tecnologías son un potente aliado en la sala de clases, porque los alumnos poseen un lenguaje digital cada vez más avanzado y nosotros, como profesores, debemos adaptarnos a los nuevos métodos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, para explotar todo su potencial”.

Educar a docentes sobre estas herramientas que cada día inciden en nuestra vida diaria, representa un nicho de acompañamiento a la educación, considerando la relevancia de estas tecnologías, cuyo crecimiento ha permitido el desarrollo de programas de asesoramiento educacional, generación de modelos de estudio según las aptitudes de cada estudiante o reconocer debilidades y sus soluciones, adaptadas a cada persona.

Con el propósito de transformarse en un espacio de diálogo en donde se compartieran experiencias, visiones y estrategias, respecto de la temática de la inclusión en las comunidades educativas y laborales, el miércoles 23 de agosto se realizó el seminario "Promoviendo la inclusión en la educación técnico profesional: relación virtuosa entre educación y empresas", actividad organizada por el Colegio Técnico Industrial Don Bosco Antofagasta y que contó con la colaboración de Fundación Mis Talentos.

Al evento, que se desarrolló en dependencias del establecimiento salesiano, asistieron más de 100 invitados, entre ellos, representantes de colegios TP e instituciones de educación superior de la ciudad y la región de Antofagasta, representantes del sector empresarial y gubernamentales, padres y apoderados, además de llegar a una conexión online de más de 500 personas a lo largo del país y el extranjero.

En la ocasión, se presentaron mediante una exposición y un conversatorio temáticas asociadas a la realidad que viven actualmente los estudiantes con alguna discapacidad al momento de acceder al sistema educativo y al mundo laboral, y cómo esta incorporación podría mejorar impulsando políticas inclusivas tanto en colegios como en las empresas.

En su intervención, la directora regional del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), Vianney Sierralta, sostuvo que “la inclusión laboral comienza desde el hogar, porque las familias deben estar convencidas de que los niños y jóvenes que forman parte de ellas, con o sin discapacidad, van a crecer, se van a formar y que dentro de los desafíos de vida está conseguir un puesto laboral, momento donde debemos indicarles qué deben hacer y cuáles son sus habilidades para potenciarlas”.

En tanto, la presidenta ejecutiva de Fundación Mis Talentos, Isabel Zúñiga, indicó que a través de este seminario “pudimos ver lo que normalmente falta en otros lugares, que es la unión entre los establecimientos educacionales y las empresas, quienes han trabajado de manera colaborativa para favorecer la trayectoria de vida de los estudiantes que presentan discapacidad”.

Por su parte, Lucas Martinich, director de la Asociación de Industriales de Antofagasta (AIA), subrayó que “este evento nos ha mostrado la necesidad de apoyo que requieren las empresas de poder entender aquellos procesos en los cuales pueden incluir personas que tengan alguna discapacidad en sus trabajos, o en el caso de los estudiantes, en sus prácticas, para que de esta manera pueda rescatarse capital humano sumamente valioso para el desarrollo de las personas y de las empresas de la región y el país”.

El rector del Colegio Técnico Industrial Don Bosco Antofagasta, Héctor Ramírez, asimismo, manifestó que “nuestro establecimiento tomó la iniciativa de organizar este seminario incorporando a los distintos actores del mundo educativo, porque consideramos que es un desafío para quienes trabajamos en el sector poder lograr que los estudiantes transiten en su vida educativa hacia el ámbito laboral, especialmente, para aquellos alumnos que presentan necesidades educativas especiales, generando las condiciones adecuadas para que ellos alcancen la incorporación a la vida de trabajo que les espera”.

Finalmente, Rocío Reyes, madre y apoderada del colegio, consideró la realización del seminario como “un gran aporte donde pudimos observar todo el apoyo que las empresas quieren brindar a los estudiantes que se encuentran dentro del espectro autista, por ejemplo. Agradezco la ayuda y formación de nuestro colegio, de los educadores, profesionales del Programa de Integración Escolar, quienes han colaborado en la formación de nuestros hijos”.