Desde el año 2009, el Colegio Técnico Industrial Don Bosco de Antofagasta ha sido reconocido con la Subvención de Excelencia Académica, que otorga el Sistema Nacional de Evaluación de Desempeño (SNED), tras conseguir el 100% de rendimiento.

El reconocimiento a la excelencia académica es una meta que quieren conseguir las instituciones de educación en nuestro país.  En Antofagasta este logro se ha convertido en un motivo de celebración para el Colegio Técnico Industrial Don Bosco Antofagasta y su comunidad educativa, ya que este reconocimiento lo instala entre los tres establecimientos técnicos profesionales de la ciudad que han logrado esta hazaña.

Entre los parámetros evaluados, que demostraron mejores resultados académicos y de gestión de nuestra presencia salesiana entre los periodos 2022-2023, destacaron efectividad, superación, iniciativa, mejoramiento de las condiciones laborales, igualdad de oportunidades para toda la comunidad educativa e integración y participación de los integrantes de las unidades educacionales.

El rector del colegio, Héctor Ramírez Araya, expresó que “este logro no solo es un reflejo del compromiso de los estudiantes, sino también del incansable trabajo de los docentes, asistentes de la educación y el constante apoyo de las familias.  La excelencia académica no se logra de la noche a la mañana, es el resultado de una combinación de esfuerzo, recursos y un enfoque integral en el desarrollo educativo”.

El Colegio Técnico Industrial Don Bosco de Antofagasta ha establecido un estándar admirable en términos de calidad educativa en Antofagasta.  Su enfoque en la educación técnico profesional, inspirada en la pedagogía de San Juan Bosco, ha marcado generaciones que enfrentan el mundo laboral con confianza y competencias.

Cabe destacar que a nivel nacional fueron 2.941 establecimientos los seleccionados para recibir dicho beneficio, de los cuales esta obra educativa resaltó como uno de los ochos colegios salesianos del país y el tercero de la comuna en alcanzar esta subvención de excelencia.

Durante los días 25 y 26 de febrero, los profesores de nuestro colegio participaron de dos talleres de preparación para recibir el año escolar 2021, ambas vinculadas a iniciar el trabajo escolar bajo condiciones seguras y el uso de la implementación de elementos tecnológicos para la ejecución de clases virtuales.

En este sentido, y en primer lugar, el día 25 de febrero, se efectuó la difusión de “Procedimientos Preventivos en contexto de pandemia”, instancia que de acuerdo a lo expresado por el coordinador de Ambiente, Sr. David Méndez, el propósito “fue socializar al personal del colegio los criterios respecto de los procedimientos preventivos en el contexto presencial en tiempos de pandemia, es decir, una vez que los estudiantes regresen al colegio, pensando que lo harán de manera híbrida, una mitad del curso en casa y la otra en el colegio”.

A lo que agregó que “se difundió, además cuáles son los criterios que manejaremos, empezando en el hogar, por parte del apoderado, antes de salir de casa, por ejemplo, no enviar a un estudiante al colegio si presenta determinados síntomas que según la autoridad implicarían sospecha de contagio por covid-19, luego, qué ocurre cuando llegan al colegio, cuáles son los filtros de temperatura y limpieza de manos, como desplazarse, dónde y a qué hora esperar el comienzo de las clases, cuales son los horarios diferidos de estas entradas, de los recreos, de las clases y de las salidas, los aforos de baños y otros espacios, los lugares que no podrán ser ocupados”, entre otras temáticas. 

En tanto, el día 26 de febrero, con la presencia de los profesores de los distintos departamentos, se efectuar el taller “Uso de Equipamiento en Aula”, donde los docentes, a través de una charla a cargo del Sr. Erick Cabrera Arabach, Gerente de Infraestructura y Proyectos TI de Agctech Ingeniería, pudieron conocer y capacitarse acerca de las implementaciones tecnológicas instaladas en todas las aulas para el óptimo desarrollo de las clases en línea, una inversión que el colegio decidió realizar para asegurar el correcto funcionamiento del año escolar en el contexto sanitario actual.