Durante el segundo semestre de su último año en el colegio, los estudiantes de 4°medio, en la asignatura de Religión, crearon sus propias páginas web, cuyas temáticas se encuentran asociadas a los ámbitos vocacional y profesional, como también a lo que concierne a los ejemplos y proyectos de vida.

De acuerdo a lo señalado por la docente Laura Daher Echazú, “los alumnos tuvieron que aprender a usar Google Site, investigar y seleccionar información, realizar entrevistas, entre otras actividades”.

Cabe mencionar que en cada sitio web existe una sección que lleva el nombre de "Legado", espacio donde los estudiantes tienen la posibilidad de escribir mensajes para sus compañeros y personal del establecimiento

Para poder acceder a las páginas web, se debe ingresar a los siguientes links, desde su cuenta institucional.

Páginas 4° Medio "A"

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/lifestarter-4a/inicio

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/proyectofuturo/inicio

Páginas 4° Medio "B"

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/pro-vi-vo/inicio

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/proyecta-tu-camino/pagina-principal

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/elcaminodelospibes-4b/inicio

Páginas 4° Medio "D"

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/futuro-juvenil/inicio

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/senderodevida-4d/inicio

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/laluzsalesiana-4d/comienzo

Página 4° Medio "E"

https://sites.google.com/alumnosalesiano.cl/desarrollovocacional-4e/inicio

La séptima versión del Programa “Mejores Técnicos para la Industria”, iniciativa que ha sido organizada por el Colegio Técnico Industrial Don Bosco de Antofagasta junto a Sierra Gorda SCM y financiada por SENCE, durante el año 2022 beneficiará a 197 alumnos de cuarto año medio, de los cuales 78 realizarán un curso de electricidad conducente a una certificación clase D entregada por la SEC y 119 alumnos serán beneficiados con un curso de manejo de grúa horquilla y la posibilidad de obtener la licencia clase D para conducirlas. Este aporte de 126 millones de pesos, busca  contribuir a la capacitación y empleabilidad de las nuevas generaciones de técnicos para la minería de nuestra región y entregar mayores competencias técnicas para la inserción laboral.

La ceremonia de lanzamiento de este programa, se llevó a cabo el lunes 22 de agosto en el establecimiento, ante la presencia de autoridades regionales, represetantes de Sierra Gorda SCM, estudiantes, padres y apoderados.

En su saludo, el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano, destacó que este programa “es un hito muy importante para nuestra casa de estudios y para la misma empresa patrocinadora, pues es algo concreto y útil para la vida de los jóvenes que se educan con nosotros y que tendrán, con este curso, una formación integral. El programa que hoy inauguramos, busca entregar habilidades transversales y técnicas a nuestros estudiantes, para mejorar las posibilidades de ingreso al mundo laboral”.

En tanto, la vicepresidenta de Recursos Humanos de Minera Sierra Gorda SCM, Beata Choragwicka-Majstrowicz, indicó que “esta iniciativa se enmarca en la estrategia de otorgar diversidad e inclusión, dando la oportuidad a los jóvenes que quieren ingresar al mercado laboral, y apoyar a la industria a traves de la entrega de nuevos conocimientos. Son dos factores muy importantes para nosotros”.

Reconocimiento a Minera Sierra Gorda

Luego del mensaje de la vicepresidenta de Recursos Humanos de dicha compañía, se procedió al reconocimiento de la empresa Sierra Gorda SCM, por su constante apoyo en el proceso formativo de los jóvenes de cuarto medio, desde hace 7 años.  El Padre Director, Juan Bustamante Zamorano; el rector, Héctor Ramírez Araya; y el presidente del Centro de Estudiantes, Patricio Alfaro Covarrubia, agradecieron el aporte significativo que realiza la empresa a nuestros estudiantes, entregándoles el sello de los 20 años.

Por su parte, la Seremi de Minería, Macarena Barramuño González, en su discurso sostuvo que “es fundamental que hoy en día los jóvenes tengan en su educación la posibilidad de capacitarse en áreas determinadas, ya que la industria minera está requieriendo de profesionales específicos. El desafío de la educación técnico profesional está en que estos jóvenes puedan tener las mismas oportunidades que el resto para poder acceder a estos empleos”.

Tras las palabras de la autoridad del ramo, se procedió a la entrega simbólica de elementos de Protección Personal (EPP) a los estudiantes,  la bendición de dicho equipamiento y de la grúa que se utilizará para la capacitación.

Luego de finalizado el acto, la directora regional de SENCE, Claudia Meneses Oliva, resaltó: “Es importante destacar que a través de la mancomunión de esfuerzos y gestiones, se generan las instancias de reducción de brechas, de facilitar ventajas competitivas de jóvenes de sectores altamente vulnerables para poder enfrentar el mundo laboral”.

El rector del colegio, Héctor Ramirez Araya, indicó que “estamos convencidos que nuestros estudiantes necesitan mucho más de lo que el currículum les pueda entregar. Estas certificaciones externas generan mayores posibilidades de insertarse en el mundo laboral y competir por un cupo en la industria minera o de servicios”.

Estudiantes de 2° y 3° medio de nuestro Colegio asistieron al lanzamiento del Programa Código Futuro, iniciativa conjunta entre Escondida|BHP y Fundación Minera Escondida, que busca desarrollar en ellos las habilidades y competencias digitales necesarias para distinguir nuevas opciones de desarrollo profesional en la industria inteligente, en especial, del sector minero.

“Código Futuro” cuenta con la colaboración del Centro de Entrenamiento Industrial y Minero (CEIM) y de la startup tecnológica Desafío Latam para su ejecución. De esta manera, los jóvenes tendrán mayores oportunidades para insertarse activamente en el mercado de perfiles digitales y hacer frente a los desafíos que demandará la industria digital y el sector de la minería, accediendo a los aprendizajes que trae la transformación tecnológica en áreas como seguridad, productividad y sostenibilidad.

José Antonio Díaz, director ejecutivo de Fundación Minera Escondida y gerente general del CEIM, sostuvo que “se estima que cada año en Chile faltan 5 mil talentos digitales, lo que implica que hay proyectos e iniciativas necesarias para el desarrollo del país que dejan de realizarse debido a la falta de formación. Esta aceleración digital llegó para quedarse y es necesario preparar a los y las jóvenes de Antofagasta para que puedan dar soporte, liderar este cambio y, a la vez, acceder a los nuevos empleos que están asociados a la digitalización y que cada día demandará más la industria inteligente”.

En tanto, el presidente de Escondida | BHP, James Whittaker, explicó que “estas iniciativas son habilitadores claves para la transformación tecnológica que experimenta el rubro minero y su avance hacia la autonomía. Para ello, vamos a potenciar conocimientos de jóvenes estudiantes para ingresar a una industria que requerirá más de 12 mil nuevos trabajadores, quienes deberán estar preparados para la minería del futuro”,

Mientras que el rector, Héctor Ramírez Araya, destacó que “Código Futuro es un programa relevante y clave para la adquisición de competencias digitales, tecnológicas y de programación por parte de los estudiantes a futuro, ya que les permitirá tener mayores oportunidades de poder incorporarse en las empresas que cuenten con operaciones autónomas”.

Cabe destacar, finalmente, que el programa “Código Futuro” se desarrollará durante el segundo semestre de 2022, equivalente a 30 clases en aula y considera la certificación de un total de 1.700 jóvenes de la región –entre ellos estudiantes de tres establecimientos TP de la ciudad- al finalizar el proceso de estudio, poniendo en valor la experiencia, conocimiento y expectativas de las comunidades educativas participantes.

Durante el mes de junio, en dependencias del Parque Ecológico Ecorayén, fueron realizados los talleres de ecoconstrucción, donde 199 estudiantes de 7° básico se transformaron en los principales los protagonistas.

Esta iniciativa impulsada por el establecimiento y el Colleges and Institutes Canada (Cicán), buscó promover la educación sustentable y junto con esto generar concienca sobre el cuidado del mediante, aprendiendo procesos de reciclaje, creación de ecoladrillos y huerto.  

El pasado 29 de junio se efectuó el acto de cierre de estos talleres, el cual fue dirigido por el rector del establecimiento Héctor Ramírez Araya, quien destacó la importancia de estas actividades para el aprendizaje de los jóvenes y sus familias.

Pamela Pérez Arenas, directora ejecutiva de Ecorayén, fue la encargada de presentar en un video los 5 talleres llevados a cabo y resaltó que “este trabajo fue muy colaborativo con los estudiantes, quienes lograron aprender que sólo un 10 por ciento de lo que desechamos es basura y le podemos dar una mejor utilización. Estamos felices de haberles entregado una nueva visión, la que les permita sentirse ecoconstructores”.

Por parte de Cicán, el consultor ambiental regional, Iván Ávila Flores, quien participó de esta ceremonia de manera remota, sostuvo que “nosotros nos hemos enfocado en el desarrollo de acciones para promover la sustentabilidad medioambiental en educación técnica. Por eso, hemos destacado que mediante este proyecto patrocinado por el gobierno canadiense se hayan podido entregar herramientas para que los estudiantes desarrollen una vida en armonía con el planeta”.

Para el estudiante de 7° básico A, Albert Salinas Calcina, “haber participado en estos taller me pareció algo muy bueno, ya que junto a mis compañeros aprendimos sobre el cuidado del medio ambiente, y como utilizar de mejor manera lo que tenemos en casa para hacer un mundo mejor”.

Finalmente, para el Padre director, Juan Bustamante Zamorano, “esta iniciativa tiene mucho que ver con nuestro proyecto educativo pastoral salesiano. La experiencia vivida por nuestros niños nos otorga una mejor perspectiva de futuro, asegurándonos que las próximas generaciones crecerán con una conciencia más clara de cómo cuidar el planeta, donde entre todos procuraremos que el lugar por donde nos movamos, sea más ecológico. Espero que estos ecoconstructores siempre tengan la conciencia de que la basura no siempre es basura, sino que se puede transformar en un elemento bastante interesante. Debemos cuidar la casa común (el planeta), porque es la tarea que Dios nos ha entregado a todos y cada uno de nosotros”.

Establecer estrategias para asegurar su transición desde el colegio al mundo laboral, apoyando de manera integral a los estudiantes que el año 2022 egresarán de las aulas y talleres del establecimiento, y que forman parte del Programa de Integración Escolar (PIE), fue el principal objetivo de la inducción que se llevó a cabo en dependencias de la sala fotovoltaica para los docentes del Área Técnico Profesional, actividad que estuvo a cargo de las y los profesionales de esta iniciativa inclusiva presente en el sistema educativo actual.

De acuerdo a lo indicado por la coordinadora del Programa en el establecimiento, Paula Muñoz, “el taller que realizamos como programa de integración escolar, refiere a una acción en el área TP con la finalidad de trabajar en conjunto con los alumnos del programa y con los demás estudiantes que son parte de cada módulo de especialidad y que tiene relación con el próximo egreso de estos jóvenes al mundo laboral, visualizando la manera de cómo podemos entregarle las herramientas adecuadas para que esta transición se haga de manera efectiva”.

“Enfocados en este proyecto es que se les entregó a los maestros del área técnico profesional los lineamientos del Plan de Apoyo Individual de Empleabilidad para que lo conozcan y que trabajen intencionada en sus módulos de manera transversal, siempre contando con el apoyo y las directrices de maestros y maestras del programa PIE que acompañan a los maestros y estudiantes en sus talleres de cada especialidad”, agregó la profesional.

Cabe destacar que esta iniciativa de acompañamiento se llevará a cabo por primera vez y busca generar precedentes en cuanto al apoyo integral de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, que egresarán este año, y que lleven consigo herramientas en cuanto a habilidades blandas que le signifiquen un desarrollo y permanencia eficaz en el mundo laboral.

Como una manera de articular los aprendizajes y competencias desarrolladas en las aulas y talleres con los conocimientos que entrega la industria, los estudiantes de 4° medio de la especialidad de Mecánica Automotriz iniciaron su proceso de alternancia formativa, acción que busca entregar las herramientas y habilidades necesarias que les permita a los jóvenes salesianos enfrentar con éxito el mundo laboral.

El proceso, que se extenderá hasta la segunda semana del mes de noviembre, y de acuerdo a lo detallado por el coordinador del Área Técnico Profesional, Gustavo Pizarro Díaz, “la alternancia se ha convertido en un proceso que nos permite y otorga más oportunidades para nuestros estudiantes y forma parte de los procesos que nos llevan a realizar un buen acompañamiento en las prácticas profesionales”.

“El propósito que persigue la alternancia es que nuestros alumnos obtengan experiencias complementarias empresa-colegio y para ello nuestro establecimiento, en la especialidad de Mecánica Automotriz, siempre ha impulsado esta opción de aprendizaje, para entregar oportunidades a los estudiantes de desarrollar y perfeccionar sus conocimientos, competencias técnicas y habilidades socioemocionales fuera del colegio”, destacó el maestro Gustavo Pizarro.

Finalmente cabe agradecer a las empresas que han confiado en la calidad y prestigio formativo de los alumnos del Colegio Técnico Industrial Don Bosco en Antofagasta, colocándose a disposición en el cuidado y aprendizaje en su proceso de alternancia:

• KAUFMANN
• MACO – TATTERSALL
• AUTOMOTRIZ MIRANDA
• TBC TRANSPORTES BERMUDEZ CORDERO
• AUTOMOTRIZ CHARRIOT
• GARAGE YOMA

Con el objetivo de establecer la importancia de la realización de las ceremonias eucarísticas, junto con la acción de promover, asimismo, el crecimiento y fortalecimiento de la fe en todos y cada uno de los corazones salesianos, la comunidad estudiantil del Colegio Técnico Industrial Don Bosco vivió la Resurrección de Jesucristo con la Eucaristía de Pascua que se llevó a cabo el lunes 18 de abril.

La Santa Misa, que se desarrolló en el gimnasio techado del establecimiento, comenzó con el ingreso del cirio pascual, junto con la asamblea religiosa y un grupo de estudiantes, quienes, con globos de distintos colores, quisieron simbolizar la alegría con que la CEP celebra el regreso a la vida del Hijo de Dios, luego de derrotar a la muerte y el pecado.

Tras los cantos y respectivas lecturas, en su homilía, el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano, afirmó que “esta eucaristía, la más importante del año en nuestra casa, la misa de las misas, es la que nos da a conocer el hecho de la Resurrección. No tendría sentido realizar liturgias u otras celebraciones si no creemos que Cristo ha resucitado. Él está vivo, y eso es un hecho, pero es un hecho que necesita de la fe de nosotros, la cual se debe cultivar y educar a través de su práctica, pudiéndose encontrar con Dios mediante estas ceremonias y también por medio de las oraciones personales. En la comunidad son necesarios estos signos, por eso cuidemos esta eucaristía, la única y más importante que hemos preparado”.

Sin embargo, el P. Juan Bustamante, puntualizó que “una debilidad de esta comunidad y de los cristianos, en general, es la poca calidad que tiene nuestra fe, ya que sólo nos basamos en cosas externas, andamos buscando milagros o necesitamos ver cosas extraordinarias, pero si eso no sucede dentro de nosotros, no lo vamos a creer. Pensaremos mil cosas sobre Dios, viéndolo solamente como un hecho externo. Por eso, les pido que hagamos experiencia de fe, démosle más calidad a la fe, tratemos de entender qué significa en nuestro interior que Cristo está vivo”.

Cabe destacar, finalmente, la participación de los educadores y educadoras, quienes acompañaron a los estudiantes en todo momento. Al concluir la eucaristía y a la salida del recinto, los alumnos recibieron un jugo y un cereal como regalo de parte de la Dirección.

Con un Templo Don Bosco que congregó a una gran cantidad de feligreses, docentes y asistentes de la educación de la Comunidad Educativa Pastoral, y en donde se conmemoró y destacó el sacramento de la Eucaristía, la institución del sacerdocio y la acción del lavado de pies, se celebró la Misa de la Cena del Señor en Jueves Santo, el 14 de abril.

En este sentido, quien presidió la eucaristía, el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano, sdb, resaltó en la oportunidad que "tres han sido los principales énfasis, que sintetizan el contenido de la celebración del Jueves Santo. El lavatorio de los pies realizado por Jesús a sus discípulos, nos habla de servicio, de donación, de humillación. La institución de la Eucaristía, como donación total de Jesús, que pasa por en medio de la humanidad en cada altar donde se celebra la santa misa. Y el sacerdocio ministerial, como señal de amor y entrega desinteresada. Estos tres aspectos que encierra la celebración de este día, nos llevan a buscar mejores formas de ser discípulos de Jesús, para dar testimonio creíble y esperanzador allí donde nos encontremos”.

El P. Juan Bustamente, sin embargo, manifestó ante todo que “necesitamos orar por los sacerdotes, para que se mantengan fieles a sus promesas y servicio. Sin ellos, nos tenemos vida sacramental, que es esencial a la Iglesia".

Un momento simbólico y de gran importancia fue cuando el Padre Director, al igual como lo hizo Jesús, como muestra de humildad y amor al prójimo, procedió a efectuar el lavado de pies a 12 asistentes a la Santa Misa, emulando lo vivido por los apóstoles.

Comunidad Estudiantil

Cabe mencionar, que en horas de la mañana, en el gimnasio techado, los estudiantes  salesianos del Colegio Técnico Industrial Don Bosco vivieron la emotiva experiencia con la Liturgia y el lavado de pies, donde participaron alumnos de los distintos cursos, quienes, a través de la representación de la directiva del CEAL 2022, aprovecharon la oportunidad para saludar y celebrar el Día del Sacerdote entregando un significativo obsequio a la comunidad religiosa que encabeza el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano, sdb.

Patricio Alfaro (Presidente), Italo Dombelindo (Vicepresidente), Joseph Eydrian (Secretario), Matías Vera (Tesorero), Juan José Peláez (Delegado Pastoral), Dayvid Bolados (Delegado de Comunicaciones), Fernando Millalén (Delegado de Deportes) y Rodrigo Huamán (Encargado de Básica) son quienes encabezarán el CEAL 2022 de nuestro colegio.

Fue en una solemne ceremonia que se llevó a cabo en el Templo Don Bosco, este miércoles 13 de abril, el cual comenzó con el juramento del nuevo presidente del CEAL, Patricio Alfaro, estudiante del 4°medio E, quien luego de la firma del acta de asunción de mando fue investido con la banda por el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano, sdb. Acto seguido, el presidente del CEAL procedió a efectuar la toma de juramento al resto de los integrantes de su directiva.

En su discurso, Patricio Alfaro enfatizó que “nuestro objetivo en este año es poder contribuir en gran medida con nuestra comunidad. Sin duda, como CEAL, mantenemos nuestras consignas y principios de que el alumnado será nuestra gran y principal prioridad. Ya hemos comenzado a trabajar en un lista de iniciativas para nuestros compañeros. Empezaremos por tratar la convivencia escolar, donde ya hemos dado por iniciado el trabajo de un proyecto que buscará desarrollar talleres y charlas para mejorar la sana convivencia durante el año”.

“También queremos impulsar distintas actividades en áreas como ACLE y Pastoral, las cuales esperamos se puedan concretar, pues queremos que éstas hagan más entretenido el año escolar. Nuestro equipo estará siempre abierto a nuevas ideas y aportes de nuestra comunidad”, concluyó el estudiante.

Para culminar el acto de cambio de mando, el Padre Director realizó la tradicional bendición a los jóvenes lideres salesianos, quienes representarán a la comunidad estudiantil durante el presente año escolar.

El miércoles 6 de abril, en dependencias del Taller San José Obrero, se llevó a cabo la entrega de elementos de protección personal (EPP) a 198 estudiantes de cuarto año medio de las distintas especialidades con las que actualmente cuenta el Colegio.

Entre los insumos, que son sumnisitrados de manera gratuita por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), destacan la presencia de cascos y anteojos de seguridad, overoles, guantes multiflex y de cabritilla, tester, cautín, portacautín con lupa, entre otros que, según recalca el encargado del Área Eléctrica, Gerson Cisternas Araya, “este kit, que posee una serie de elementos de protección, permite no sólo que los alumnos puedan ingresar a los diferentes talleres del área eléctrica, electrónica, mecánica industrial y mecánica automotriz, sino también provoca que en las familias se genere un costo menor asociado, lo que llega a apoyar los aprendizajes y el autocuidado de los estudiantes”.

Finalmente, cabe destacar que los EPP juegan un rol fundamental en la higiene y seguridad de los estudiantes y futuros trabajadores, debido a que éstos se encargan de evitar el contacto con las superficies que representen un peligro o cualquier otro elemento que pueda poner en riesgo la integridad del cuerpo humano.