Con absoluta normalidad y bajo un ambiente de respeto, el miércoles 30 de marzo, se desarrolló el debate entre las listas postulantes a conformar la directiva del Centro de Alumnos (CEAL) 2022.

La actividad, organizada por el Tribunal Calificador de Elecciones (TRICEL), Área de Apoyo y el Departamento de Historia fue transmitido de manera simultánea a través del Canal Don Bosco en la página web institucional, redes sociales y aulas del establecimiento, también contó con la presencia de representantes de las directivas de cursos, quienes pudieron escuchar cada una de las propuestas de las listas A y B inscritas para el proceso eleccionario, que oficialmente se desarrollará el próximo miércoles 6 de abril, durante la jornada escolar.

En la ocasión, las listas, por medio de sus respectivos integrantes respondieron las consultas realizadas por las diferentes áreas de coordinación y por los estudiantes, las que estuvieron asociadas a temáticas de convivencia escolar, bullying, rendimiento académico, actividades extracurriculares y entretención, entre otras.

Tras ello, el rector, Héctor Ramírez Araya, hizo la invitación “a que se mantengan informados respecto de los proyectos de ambas listas, ya que su decisión estará en aquella que las represente mejor como estudiantes. Les felicito e insto a que se sumen al proyecto de trabajo estudiantil, ya que el gobierno estudiantil se hace con ustedes”.

En el mismo contexto, el presidente de la lista A, David Velásquez, del 4°B, resaltó que “siempre estamos del lado de los alumnos, buscamos lo mejor para que sean ellos los mayores beneficiados. En este sentido, el debate fue muy fructífero. Hago el llamado a mis compañeros para que piensen y voten con seriedad, y que se informen bien de cada una de las propuestas”.

En tanto, Patricio Alfaro, presidente de la lista B, sostuvo que “me pareció una buena instancia para que todos pudiesen entregar y escuchar sus opiniones y preguntas, también para motivar el diálogo que es importante en estos tiempos. Es muy importante tener un Centro de Alumnos que nos represente”.

Cabe informar que el día de la elección, los alumnos que sufragarán deberán contar con su carnet de identidad, Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) o la agenda escolar con fotografía.

Durante la semana del 22 al 25 de febrero, equipo de coordinación, de co-liderazgo, docentes y asistentes de la educación retomaron sus actividades laborales, académicas y pastorales para recibir de la mejor forma a nuestros estudiantes en el inicio del año escolar 2022, que oficialmente para el Colegio comenzará el próximo lunes 28 de febrero.

Junto con recibir y dar la más cordial bienvenida a los nuevos funcionarios que se han integrado durante estos días para formar parte de la plana académico administrativa del establecimiento, se llevó a cabo un intenso programa de inducción y capacitación general que abarcaron presentaciones de la nueva consigna propuesta por el Padre Angel Fernandez Artime, Rector Mayor de los Salesianos en el mundo, junto con las metas, desafíos institucionales, protocolos y medidas sanitarias para enfrentar al COVID19, entre otros aspectos, además de las capacitaciones de las distintas plataformas educativas y funcionamiento pedagógico en los primeros días de clases.

El  retorno de los funcionarios a sus tareas educativo-pastorales se caracterizó por ambiente amable, acogedor y generoso; la nueva orientadora de nuestro Colegio, Srta. Antonella Vecchiola, resaltó “la organización, estructura, gestión e infraestructura del colegio. Todos estos son factores esenciales para que nuestros estudiantes se sientan bien, y por consiguiente, aprendan mejor, así como también, entrega seguridad a quienes colaboramos y los acompañamos”.

"El principal desafío del área de orientación y convivencia escolar, será velar por el bienestar de la comunidad, a través de la gestión de acciones que favorezcan las relaciones interpersonales y el fortalecimiento en el desarrollo de habilidades socioemocionales que se vieron afectadas por el contexto sanitario de los últimos dos años, por lo que guiar a los estudiantes y a la comunidad por el camino de las sanas relaciones, respetuosas y empáticas, así como la gestión y el reconocimiento emocional, será primordial”, agregó la profesional.

En tanto, para una de las psicopedagogas que también se integran este año 2022 al equipo del Programa de Integración Escolar (PIE), Srta. Geraldine Ledezma, “el principal propósito es ayudar ciento por ciento a los docentes jefes y de cada asignatura, pero, principalmente, a los estudiantes, a quienes apoyaremos y ejecutaremos un trabajo colaborativo permanente, debido a la presencialidad, lo que se transforma en un desafío importante, donde deberemos complementar todos nuestros conocimientos, aprendizajes y experiencias para llevar a cabo una buen desempeño”.

Por último, el rector, Héctor Ramírez Araya, sostuvo que “después de lo complejo que ha resultado los últimos años la labor educativa debido al contexto sanitario, esperamos con ansias a nuestros estudiantes para retomar no sólo sus aprendizajes, sino también los importantes momentos de convivencia junto a sus compañeros, las actividades  pastorales, deportivas y recreativas, tan relevantes para completar su formación integral. Las familias deben confiar en que nuestro Colegio ha hecho todo lo necesario para que cada espacio de nuestro establecimiento sea seguro para nuestros queridos muchachos.”

Una información importante para todos los alumnos de nuestro colegio: de acuerdo a lo informado por el Ministerio de Salud, hasta el viernes 2 de julio se extendió el plazo para que adolescentes de 17 años puedan vacunarse contra el COVID-19.

Así lo informó esta semana la máxima autoridad de la cartera, Sr. Enrique Paris, quien  puntualizó que si bien el martes 29 y miércoles 30 de junio se dio el espacio a las personas de 18 años rezagadas, indicó que este jueves 1 y viernes 2 de julio el proceso de inoculación contra esta patología estará abierta –por primera vez- para menores de edad.

Cabe destacar que la semana pasada ya se había autorizado la vacunación de menores de 12 a 17 años, donde se colocó el foco particularmente en jóvenes con comorbilidades y pertenecientes al Servicio Nacional de Menores (Sename). No obstante, a contar del jueves 1 de julio, se encontrará disponible para todos los adolescentes de 17 años.

La secretaría de Estado destacó finalmente que junto con la incorporación de este grupo, la campaña de vacunación continuará con los rezagados, segundas dosis y embarazadas.

Con un acto cívico que se desarrolló en el patio techado y posterior conversatorio que contó con la presencia de la Agrupación Histórica Patrimonial “Los Viejos Estandartes” de Antofagasta, el Colegio conmemoró el Día las Glorias Navales.

A la actividad, organizada por el Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales asistieron el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, el rector Sr. Héctor Ramírez Araya, y alumnos en general, quienes pudieron observar el homenaje efectuado a este importante hecho acontecido en la rada de Iquique, que relata la gesta heroica del 21 de mayo de 1879 del Capitán de la Fragata Esmeralda, Arturo Prat Chacón, y sus tripulantes.

Luego del momento pastoral, a cargo del padre José Chaf Gallardo sdb, y de las intervenciones del docente Yuber Tapia y del estudiante de II° medio C, Joaquín López, quienes entregaron un contexto histórico social de este memorable episodio de la historia de Chile.

Conversatorio

Tras el acto cívico, en dependencias del Salón Juan Pablo Segundo, la Agrupación Histórica Patrimonial “Los Viejos Estandartes” presidió un conversatorio vía online con los estudiantes salesianos, quienes demostraron gran interés formulando una gran cantidad de preguntas a cada uno de los integrantes de la organización acerca del significado y legado de esta batalla que enorgullece a la nación por la valentía de todos los soldados que participaron de la contienda naval.

Al respecto, el presidente de la agrupación, Sr. Rodrigo Castillo Cameron, destacó que “es importante que en los colegios se enseñe sobre lo que significa la historia y sobretodo acerca del 21 de mayo. Necesitamos que esto se siga difundiendo. Referente del conversatorio, también estuvo excelente, con muy buena preguntas por parte de los alumnos”.

Si bien el uso de la tecnología en la sala de clases no es algo nuevo, ya que desde hace algunos años forma parte del quehacer escolar, esta digitalización de la educación, junto con el surgimiento de los desafíos provocados por la crisis sanitaria, ha llevado a los establecimientos a modernizar rápidamente sus instalaciones para apoyar a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje que se realiza a distancia y también de manera semipresencial. Por esta razón, el colegio ha invertido en nuevos recursos tecnológicos que buscan optimizar dicho procedimiento fundamental al interior de las aulas salesianas.

De acuerdo a lo indicado por el encargado de TIC, Sr. Nikolás Chía Montti, para cumplir con este objetivo se adquirieron un total de 32 notebooks, 30 proyectores interactivos y 30 cámaras, además de 30 micrófonos y audífonos con Bluetooth para una mejor calidad de las clases que dictan los docentes, y cuya inversión total fue cercana a los 140 millones de pesos.

Asimismo, destacó que esto “permite que los estudiantes puedan tener interacción sincrónica y asincrónica, lo que nos otorga un plus porque podemos llegar al 100 por ciento de los alumnos con o sin presencialidad en las aulas, donde las clases se graban. Todo esto se hizo pensando en la plataforma que se utiliza que es Google Classroom, donde los cámaras, los computadores y los proyectores que funcionan con Jamboard, que es una pizarra interactiva, cuenten con la implementación de este programa”.

Referente a la conectividad, el encargado del área de informática del establecimiento, subrayó que “la hemos mejorado con una instalación de una fibra óptica, lo que nos permite distribuir de manera uniforme y concreta una conexión estable. Estamos actualmente en una conexión de 300 megas de internet que se distribuirán en cada sala”.

Además de este equipamiento, el Colegio ha invertido sobre los 20 millones en licencias de software específicos para el trabajo en los aprendizajes de la formación Técnico Profesional, tales como Autocad, Crypton Mobile, Logo v8, KMS Autolite, Portable, Cade_Simu v3, entre otros, lo cual, aunque no reemplaza la formación práctica específica en cada especialidad, permite acercar a los estudiantes conceptos, simulaciones y prácticas interactivas en el proceso de aprendizaje.

El rector, Sr. Héctor Ramírez Araya, resaltó que esta modernización de la sala de clases "no sólo da respuesta a los desafíos actuales que ha impuesto la pandemia, permitiéndonos acercar los aprendizajes a nuestros estudiantes, sino que además, proyecta el Colegio a procesos pedagógicos en sintonía con las habilidades del siglo XXI, desafiando y aumentando las competencias docentes y la práctica pedagógica. En este contexto, se valora enormemente el esfuerzo que diariamente realizan nuestros profesores y profesoras, respondiendo adecuadamente a este gran desafío."

Además de lo mencionado, a la fecha el establecimiento educacional ha entregado un total de 102 computadores y 66 planes de conectividad a los estudiantes focalizados con mayor necesidad, con lo cual hoy llega a un 95% de estudiantes de la matrícula total con posibilidades de participar en clases remotas.

De manos del encargado del Área Eléctrica y Electrónica, Sr. Gerson Cisternas Araya, se hizo entrega oficial de los elementos de protección personal (EPP) a los alumnos de cuarto año medio, en las dependencias del Taller San José Obrero, el jueves 25 de marzo.

El kit, que es suministrado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), consta, entre otros insumos, de un casco y anteojos de seguridad, overol, guantes multiflex, tester, cautín y portacautín con lupa, que fueron  recibidos por los jóvenes salesianos dependiendo de la especialidad.

Cabe destacar que los EPP son utilizados por los estudiantes al momento de realizar sus clases prácticas en los distintos talleres durante el desarrollo de la jornada escolar

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Una visita inspectiva a las instalaciones de colegio realizaron el pasado martes 23 de marzo el seremi de Educación, Hugo Keith, y la jefa provincial del ramo, Maylin Ávalos, quienes en compañía del Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, y del rector, Héctor Ramírez Araya, pudieron constatar el total cumplimiento de las medidas de resguardo y protocolos sanitarios para evitar casos de contagio de Covid-19 al interior de las dependencias salesianas.

En el recorrido, las autoridades regionales, además de supervisar las acciones planificadas e implementadas por el establecimiento para fortalecer las conductas básicas de prevención en los alumnos, conocieron “in situ” el desarrollo de las clases bajo modalidad mixta, quedando gratamente sorprendidos por la utilización de los recursos tecnológicos para dichos fines.

Luego de compartir e interactuar con algunos estudiantes, los personeros se dirigieron a la Sala de Consejo Cardenal Raúl Silva Henríquez para dialogar con el Padre Director y Rector sobre aspectos asociados a seguir garantizando, de acuerdo a los lineamientos entregados por Minsal y Mineduc, la realización de clases presenciales en las aulas.

Entregándose un mayor énfasis en fortalecer los resguardos sanitarios mediante el llamado a practicar una conducta permanente y responsable de prevención por parte del colegio, los estudiantes salesianos retornaron a las clases presenciales voluntarias el lunes 22 de marzo.

Tras la bienvenida y posterior bendición efectuadas por el Padre Director, Juan Bustamante Zamorano sdb, quien realzó la importancia de las clases en aula, calificándolas como fundamentales en el proceso de enseñanza aprendizaje que se genera al interior de las salas, el coordinador de Ambiente, Sr. David Méndez Gallo, expuso al segundo grupo de alumnos que se presentaron en el establecimiento los procedimientos, normas y protocolos sanitarios de COVID-19 que se controlarán diaria y constantemente en el establecimiento.

“Se explicó a los estudiantes las medidas preventivas básicas tales como el resguardo de la distancia social, el uso de mascarilla, respeto por los aforos, circulación por el sector derecho en los lugares demarcados con señalética, utilización de alcohol gel, permanencia en patios y no en los pasillos, además de mantener un comportamiento preventivo de signos y síntomas de Covid, a través de un formulario que los jóvenes tendrán que completar a diario para la detección oportuna y así evitar el contagio y propagación de la enfermedad”.

Por ello, el coordinador de Ambiente, reiteró el llamado a las familias “a cuidarse, respetar las medidas y evaluar el envío de sus hijos en caso de presentar sintomatología cardinal o no cardinal, a fin de realizar el aislamiento preventivo”.

Inspección

Junto con el regreso de los estudiantes a las clases presenciales –mientras el primer grupo las desarrolla de forma remota- personal de la Contraloría General de la República se hizo presente en el lugar para supervisar la implementación de los protocolos sanitarios y respectiva señalización en las distintas dependencias del colegio.

En compañía del rector, Sr. Héctor Ramírez Araya, funcionarios de la entidad autónoma pudieron constatar y verificar en terreno el cumplimiento de las medidas y procedimientos sanitarios de acción y prevención de COVID 19  llevadas a cabo por Colegio Técnico Industrial Don Bosco.

El rector, en este sentido, culminó valorando la visita de la Contraloría, aseverando que “"considerando la situación sanitaria actual, y el esfuerzo que está realizando el Colegio junto a todos los que forman parte de esta comunidad educativo-pastoral por retornar a clases presenciales, es buena y necesaria la mirada objetiva de parte de organismos del Estado que se encuentran a cargo de supervisar y supervigilar que todo lo que hemos proyectado se esté ejecutando adecuadamente acorde a los protocolos establecidos por la autoridad pertinente, sobre todo, porque  al centro de nuestras acciones se encuentra el bienestar de todos los que a diario compartimos en los espacios escolares. Si bien es cierto, el colegio ha asumido e implementado correctamente las medidas preventivas frente a las clases que se imparten diariamente con nuestros estudiantes, siempre se puede mejorar, y es en este contexto en el que nos quedamos con tareas y observaciones que agradecemos, porque en el fondo, la preocupación que la autoridad quiere es la misma que la nuestra: que nuestros espacios educativos, además de asegurar los aprendizajes, posibiliten que todos nos encontremos en buenas condiciones de salud".

De manera remota, pero con el entusiasmo y familiaridad que caracteriza a la comunidad educativa pastoral salesiana, Colegio Técnico Industrial Don Bosco inició su año escolar 2021, este lunes 1 de marzo.

A pesar del complejo escenario sanitario que aún se enfrenta no sólo en el ámbito local, sino también a nivel mundial a raíz del Covid-19, los profesores se mostraron felices de reencontrarse, aunque de manera virtual, con cada uno de sus alumnos y dar así comienzo oficial al periodo de clases.

El rector, Sr. Héctor Ramírez Araya, destacó que "el inicio del año escolar es motivo de gran alegría para todos los que trabajamos en nuestro Colegio, sobre todo, porque permite reencontrarnos con nuestros estudiantes y sus familias. Sabemos que el escenario educativo resulta un tanto incierto y que la pandemia nos ha obligado a aprender a realizar todas nuestras actividades de maneras diferentes y diversas, sin embargo, para el tipo de formación que entregamos acorde a nuestro Proyecto Educativo Pastoral, que se enfoca en la formación humana cristiana y técnico profesional, es sumamente necesario que todos hagamos los esfuerzos para posibilitar que nuestros estudiantes logren alcanzar las competencias y habilidades que le otorgarán mayores oportunidades en el futuro, y creemos que parte de esos esfuerzos son retomar paulatina y voluntariamente la presencialidad, manteniéndonos siempre bajo el cumplimiento estricto de las medidas sanitarias establecidas en nuestros protocolos internos".

Respecto de la asistencia, es importante mencionar que más de un 90 por ciento de los estudiantes se presentó virtualmente en esta primera jornada.

Cabe resaltar, finalmente, que la utilización de elementos tecnológicos para la realización de las clases, además de la implementación y reforzamiento de las medidas preventivas para el cuidado de quienes integran la comunidad educativa pastoral, se mantendrán vigentes hasta que las condiciones sanitarias permitan el normal desarrollo, en este caso, del quehacer diario de Colegio Técnico Industrial Don Bosco.